ILOA oppimiseen kaikkialla -seminaari Jyväskylässä 13.-14.11.2014

Marraskuussa kävin Mobiluck-hankkeen kutsumana kertomassa iPadien opetuskäytöstä Jyväskylässä järjestetyssä Iloa oppimiseen kaikkialla -seminaarissa. Seminaarin järjesti JAMKin ammatillinen opettajakorkeakoulu yhteistyössä Jyväskylän ammattiopiston sekä lukiokoulutuksen ja Jyväskylän ylipiston IT-palveluiden sekä tietotekniikan laitoksen kanssa. 

Seminaarissa oli todella kattava tarjoilu erilaisia työpajoja, tietoiskuja ja luentoja. Harmi, että en itse ehtinyt kuunnella kuin yhden luennon tekijänoikeuksista sekä osallistua yhteen työpajaan, jossa esiteltiin, miten Googlen lomaketoimintoa voi hyödyntää sähköisen kokeen alustana. 

Kaikki auditoriossa pidetyt tietoiskut videoitiin. Tallenne meidän lukiomme esityksestä löytyy tämän linkin alta. 

Teknologia hävittää kuntarajat ja välimatkan: verkkoväittelyjä Janakkalan lukion kanssa

Ylitornion yhteiskoulun lukion kakkosluokan opiskelijat olivat yhteydessä ikätovereihinsa Janakkalan lukioon. Keskustelua käytiin Skypen välityksellä kahteen kertaan; ensiksi maanantaina 27.10. ja uudestaan viikkoa myöhemmin 3.11. Pelkästä huvista ja uusien tuttavuussuhteiden luomisesta ei ollut kyse, vaan tarkoitus oli kehittää opiskelijoiden keskustelu- ja argumentointitaitoja. Erilaisista aiheista, kuten ydinvoiman, turkistarhauksen ja eutanasian puolesta ja vastaan, pääsivät opiskelijat valitsemaan mieleisensä aiheen ja väittelyssä puolustettavan kantansa. Kaikille ryhmille oli päätetty vastaava ryhmä Janakkalan lukiosta.

Ensimmäinen tapaaminen Skypen kautta 27.10. ei toiminut odotetusti. Videopuhelu katkeili, eikä kaikkiin saatu kunnollista yhteyttä. - Ongelmien kautta voittoon, sanoivat kuitenkin opiskelijat, kaikkien lopulta saadessa yhteys omaan ryhmäänsä. Esittelyjen jälkeen sai suurin osa ryhmistä valittua aiheen, eikä suurempia väärinymmärryksiä syntynyt.

Ensitapaamisen jälkeen oli viikkoa seuraavana maanantaina itse väittelyjen aika. Puolet ryhmistä väittelivät aiheestansa yksi kerrallaan, loppuluokan seuratessa vierestä. Argumentoitaviksi aiheiksi nostettiin aktiivisen eutanasian salliminen Suomessa, autourheilun lopettaminen ja turkistarhauksen kieltäminen.

Väittelyn aloittaminen tuntemattomien ihmisten kanssa oli vaikeaa, varsinkin jos aihe ei ollut mieleinen tai ei ollut samaa mieltä puolustettavan näkökantansa kanssa, sanoi yksi oppilaista Ylitornion lukiosta. Kieltämättä oli haastavaa yrittää etsiä päteviä argumentteja aiheille, jotka eivät tuntuneet omilta. Kaikki ryhmät saivat kuitenkin johdettua puheenvuoronsa kunnialla alusta loppuun.

Vaikka välimatkaa opiskelijoilla Janakkalasta ja Ylitorniolta oli yli 700km, ei toisten ymmärtämisessä ilmennyt ongelmia. Juttu luisti hienosti ja toivottavasti loistaa yhtä hyvin myös maanantaina 10.11, kun väittelyt pohjoisen ja etelän lukioilla jatkuvat. Silloin estradille argumentoitaviksi aiheiksi pääsevät äänestysiän laskeminen, ydinvoima ja maahanmuuttoon liittyvät kysymykset. 

Ronja, Anna ja Janne

YYKL goes Hämeenlinnan kautta Germany

Kävin syyskuussa kertomassa iPadien opetuskäytöstä Hämeenlinnassa. Verkatehtaan upeissa tiloissa pidetyn tapahtuman yleisössä oli lähialueiden oppilaitosten opettajia ja rehtoreita. Esitykseni jälkeen tapasin Turengin yhteiskoulun rehtori Elina Arokankaan ja Turengin yhteiskoulun sekä Janakkalan lukion Turengin toimipisteen äidinkielenopettaja Johanna Lampelan. He kertoivat omien oppilaitostensa panostaneen myös teknologian opetuskäyttöön. Tämä lyhyt tapaaminen johti hienosti alkaneeseen yhteistyöhön, josta voi lukea lisää tästä blogipostauksesta.  

Hämeenlinnan tapahtuman jälkeen sain Applelta kutsun lähteä esittelemään Padien käyttöä lukiossamme Saksaan lokakuun toisella viikolla, syyslomamme aikana. Ensireaktioni pyyntöön oli kohtelias kieltäytyminen, mutta hetken ajatusta makusteltuani ymmärsin, kuinka upea ja ainutlaatuinen tämä mahdollisuus olisi koulullemme ja myös minulle henkilökohtaisesti. Tapahtuma oli kaksipäiväinen Apple Learning Event ja minun lisäkseni mukana oli useita kouluttajia ja iPadeja työssään käyttäviä henkilöitä. Ensimmäinen tapahtuma järjestettiin Frankfurtissa ja toinen Berliinissä.

Iso-Britanniasta tapahtumaan osallistui Lever House Primary Schoolin apulaisrehtori ja opettaja Libby Pickervance. Hän kertoi esityksessään kokemuksia tablet-laitteiden opetuskäytöstä alakoululaisten kanssa, ja mitä oli tapahtunut, kun hän oli saanut luokkaansa kasan tabletteja ilman minkäänlaista laitekoulutusta tai ennakkovalmisteluja. Libby kertoi käyttäneensä iPadeja oppilaidensa kanssa alussa lähinnä erilaisien pelien pelaamiseen, aikaa oli kulunut erilaisten sovellusten opiskeluun ja testaamiseen.  Nyt, kun he ovat oppineet käyttämään tablet-laitetta sujuvasti, painopiste on siirtynyt siihen, millaisia taitoja hän haluaa opiskelijoidensa harjoittavan, ja miten jokin sovellus voi siinä auttaa. Libbyn opiskelijat esimerkiksi kirjoittavat luokan yhteistä blogia, jonne he julkaisevat pieniä tarinoita ja videoita.

Saksaa tapahtumassa edusti Applen Mihai Cikala. Hän kertoi, kuinka hankalaa Saksassa on saada koulut muuttamaan työskentelytapojaan, sillä rehtoreiden tai opettajien mahdollisuudet vaikuttaa käytettäviin opetusvälineisiin, ovat Suomeen verrattuna todella pienet.  Suomen menestys Pisa-testeissä tuntui olevan jokaisen yleisössä istuvan opettajan ja rehtorin tiedossa ja siksi heitä kiinnosti kovasti kuulla, miten ja miksi olemme halunneet alkaa kehittää maineeltaan laadukasta opetusta teknologian avulla.

Tapahtumien aikana järjestettiin myös koulutusta. Opettajina toimivat APD-kouluttajat (Apple Professional Development) Brad Pfau ja Thomas Rittmann Sveitsistä. He opettivat yleisölle mm. iMovien, Explain Everythingin, Tellagamin, Book Creatorin, iBooksin ja iTunesU:n käyttöä. Työpajoissa tehtiin esimerkiksi kirjanen tai esittelyvideo Frankfurtin tai Berlinin nähtävyyksistä.

Oma esitykseni oli käytännössä aivan sama, kuin minkä pidän täällä Suomessa eri tapahtumissa. Eniten jännitti, miten osaisin kertoa tarinamme englanniksi. Olikin kieltämättä todella ärsyttävää joutua lukemaan muistiinpanoja ja tukisanoja laitteelta, kun on suomeksi tai ruotsiksikin esitelmää pitäessä tottunut puhumaan ulkomuistista. Eläytyminen ja innostaminen jäivät kieltämättä tällä kertaa entistä vähäisemmäksi…